Hola queridos estudiantes, hemos iniciado una nueva temática este periodo; por favor revisen el siguiente documento y resuelvan las preguntas sugeridas al final en el cuaderno de biología.
Como sabes, un árbol filogenético o
dendrograma, es una representación gráfica de las relaciones de parentesco
entre diversos grupos o taxones. Estas representaciones pueden tener muchas
formas, unas tienen forma de verdadero árbol y otras son esquemáticas, de
líneas rectas. Estas últimas son muy utilizadas porque muestran más información.
Este caso es uno de ellos.
Para poder interpretar correctamente
un árbol filogenético debes de saber que cada letra representa un taxón
emparentado con los demás, y que el gráfico se debe mirar de abajo a arriba.
1º APRENDE A HACER UNA BUENA
INTERPRETACIÓN.
Intenta
primero contestar las siguientes preguntas por ti mismo y comprueba luego las
respuestas:
a) ¿Qué unidades debería haber
en los ejes?
b) ¿Qué significado tienen las
bifurcaciones?
c) ¿Qué significan los
diferentes grosores de cada taxón?
d) ¿Qué ocurre a la altura de la
línea de trazos?
e) ¿Qué taxones podrías
encontrar en la actualidad?
f) ¿Qué taxón es el más
abundante en la actualidad?, ¿y cuál es el más escaso?
RESPUESTAS:
a) En el eje de ordenadas debe
haber años o millones de años. Representa el paso del tiempo y generalmente la
parte superior es siempre la actualidad. En el eje de abscisas no hace falta
ninguna unidad, tan solo es una referencia para situar al comienzo del estudio.
b) Cada bifurcación representa
una diversificación del taxón anterior. La primera bifurcación nos indica el
antepasado común a todos los taxones representados, en dos grandes grupos (a,
b, c) y (d, e). Posteriormente se bifurcan de nuevo
(a, b, c) y (d, e), y por último, los cinco
taxones quedan separados. La altura a la que se encuentra cada bifurcación nos
indica el momento en el que se diversificó el taxón.
c) Los taxones se representan
como barras verticales de grosores variables. Esto significa que, de alguna
manera, se conoce en cada momento la abundancia de ese taxón. Las zonas más
anchas indican gran abundancia, mientras que las estrechas muestran épocas de
reducida presencia en la biosfera. Si una barra desaparece significa que el
taxón se ha extinguido, si queda reducida a una línea es que su abundancia es
mínima, testimonial, y si se ensancha es que su crecimiento es espectacular.
d) En la línea de trazos se
puede ver que dos taxones se extinguen (d y e), mientras que otro
(b) queda reducido drásticamente pero no desaparece. Las extinciones
suelen ocurrir en varios taxones a la vez, debido a que sufren la misma presión
ambiental.
e) Como hemos dicho que la
actualidad es la zona superior del gráfico, solo encontraremos los taxones a,
b y c. Podemos decir que todos los seres que se hallan hoy día sobre
el planeta son el resultado evolutivo de los que han superado varios eventos de
extinción.
f) El taxón más abundante es,
sin duda, el c, ya que su anchura es la mayor de todas en la línea superior.
Por otro lado, el taxón b es el más escaso. Podríamos decir que ha
superado el trance de la extinción de d y e, pero ha quedado
reducido a pocos ejemplares. Un taxón puede crecer de forma espectacular cuando
desaparecen otros que competían con él, al no existir competencia, el taxón
superviviente campa a sus anchas mientras los recursos se lo permitan, y
prolifera.
2º DEMUESTRA LO QUE HAS
APRENDIDO.
Mira el siguiente dibujo y contesta a las preguntas:
1. Interpreta el árbol
filogenético de los vertebrados que se muestra en la imagen.
2. Responde: ¿quién tiene más
semejanza con el reptil, el pez o el anfibio?, ¿qué forma hipotética tendría el
individuo de la primera bifurcación?
3. ¿Donde colocarías a los
dinosaurios?, ¿y a las aves? Redibuja el esquema añadiendo las aves y los
dinosaurios.
Recuerda que tus aportes son importantes para enriquecer nuestro conocimiento
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