Taxonomía

Hola queridos estudiantes, hemos iniciado una nueva temática este periodo;  por favor revisen el siguiente documento y resuelvan las preguntas sugeridas al final en el cuaderno de biología.

LA INTERPRETACIÓN DE ÁRBOLES FILOGENÉTICOS

            Como sabes, un árbol filogenético o dendrograma, es una representación gráfica de las relaciones de parentesco entre diversos grupos o taxones. Estas representaciones pueden tener muchas formas, unas tienen forma de verdadero árbol y otras son esquemáticas, de líneas rectas. Estas últimas son muy utilizadas porque muestran más información. Este caso es uno de ellos.

            Para poder interpretar correctamente un árbol filogenético debes de saber que cada letra representa un taxón emparentado con los demás, y que el gráfico se debe mirar de abajo a arriba.

1º APRENDE A HACER UNA BUENA INTERPRETACIÓN.

                                                  

            Intenta primero contestar las siguientes preguntas por ti mismo y comprueba luego las respuestas:

a) ¿Qué unidades debería haber en los ejes?

b) ¿Qué significado tienen las bifurcaciones?

c) ¿Qué significan los diferentes grosores de cada taxón?

d) ¿Qué ocurre a la altura de la línea de trazos?

e) ¿Qué taxones podrías encontrar en la actualidad?

f) ¿Qué taxón es el más abundante en la actualidad?, ¿y cuál es el más escaso?

         
   RESPUESTAS:

a) En el eje de ordenadas debe haber años o millones de años. Representa el paso del tiempo y generalmente la parte superior es siempre la actualidad. En el eje de abscisas no hace falta ninguna unidad, tan solo es una referencia para situar al comienzo del estudio.

 

b) Cada bifurcación representa una diversificación del taxón anterior. La primera bifurcación nos indica el antepasado común a todos los taxones representados, en dos grandes grupos (a, b, c) y (d, e). Posteriormente se bifurcan de nuevo (a, b, c) y (d, e), y por último, los cinco taxones quedan separados. La altura a la que se encuentra cada bifurcación nos indica el momento en el que se diversificó el taxón.

 

c) Los taxones se representan como barras verticales de grosores variables. Esto significa que, de alguna manera, se conoce en cada momento la abundancia de ese taxón. Las zonas más anchas indican gran abundancia, mientras que las estrechas muestran épocas de reducida presencia en la biosfera. Si una barra desaparece significa que el taxón se ha extinguido, si queda reducida a una línea es que su abundancia es mínima, testimonial, y si se ensancha es que su crecimiento es espectacular.

d) En la línea de trazos se puede ver que dos taxones se extinguen (d y e), mientras que otro (b) queda reducido drásticamente pero no desaparece. Las extinciones suelen ocurrir en varios taxones a la vez, debido a que sufren la misma presión ambiental.

e) Como hemos dicho que la actualidad es la zona superior del gráfico, solo encontraremos los taxones a, b y c. Podemos decir que todos los seres que se hallan hoy día sobre el planeta son el resultado evolutivo de los que han superado varios eventos de extinción.

f) El taxón más abundante es, sin duda, el c, ya que su anchura es la mayor de todas en la línea superior. Por otro lado, el taxón b es el más escaso. Podríamos decir que ha superado el trance de la extinción de d y e, pero ha quedado reducido a pocos ejemplares. Un taxón puede crecer de forma espectacular cuando desaparecen otros que competían con él, al no existir competencia, el taxón superviviente campa a sus anchas mientras los recursos se lo permitan, y prolifera.

2º DEMUESTRA LO QUE HAS APRENDIDO.

Mira el siguiente dibujo y contesta a las preguntas:

1. Interpreta el árbol filogenético de los vertebrados que se muestra en la imagen.

2. Responde: ¿quién tiene más semejanza con el reptil, el pez o el anfibio?, ¿qué forma hipotética tendría el individuo de la primera bifurcación?

3. ¿Donde colocarías a los dinosaurios?, ¿y a las aves? Redibuja el esquema añadiendo las aves y los dinosaurios.



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